Interaktivní koncert pro základní školy
HRAJ!koncert, kde nejsi
jen posluchač.
Dva muzikanti. Více než deset nástrojů. A děti, které se z publika promění v jeden společný soubor.
a pedagogové
nástrojů
přibližná délka programu
základní školy
01 / Děti jsou součástí hudby
Z publika do kapely.
Krok za krokem.
Není potřeba umět na nástroj ani znát noty. Začínáme tím, co má každý: rytmem, hlasem a chutí zkusit něco společně.
Chytíme společný rytmus
Tleskáme, dupeme a odpovídáme na krátké hudební výzvy. Děti poslouchají, reagují a hledají společný puls.
Rytmus & pohybKaždá skupina má svůj part
Jedna skupina drží rytmus, další přidává hlas nebo hudební odpověď. Zkoušíme, jak spolu jednotlivé části fungují.
Naslouchání & spolupráceVznikne náš společný kus
Nástroje, živé smyčky a dětské party spojíme do hudby. Děti slyší, že právě jejich příspěvek mění zvuk celého souboru.
Tvořivost & společný výsledek
02 / Program podle věku
Stejná energie.
Jiná hudební výzva.
Volíme jazyk, tempo i způsob zapojení podle věku dětí. Vyberte stupeň a podívejte se, jak může program u vás vypadat.
Poslouchej.
Zkus to.
Hraj s námi!
Hravé poznávání nástrojů a první společné muzicírování. Krátké úkoly, srozumitelné signály a spousta prostoru pro dětské nápady.
Domluvit program pro 1. stupeňCo děti během programu dělají
- 01Odpovídají na hudební výzvy
Opakují krátké rytmy a melodie hlasem nebo hrou na tělo.
- 02Objevují zvuky nástrojů
Porovnávají barvu zvuku a zjišťují, co přináší rytmus, bas i melodie.
- 03Hrají v jednom souboru
Přidávají vlastní part a reagují na začátek, konec či změnu hlasitosti.
Zkušenost, že hudbu mohou tvořit i ony. Procvičí rytmus, pozorné poslouchání a spolupráci.
Drž rytmus.
Přidej nápad.
Postav groove.
Od jednotlivých hudebních vrstev k fungující kapele. Žáci zkoumají role nástrojů, princip smyčky a to, jak vzniká společná skladba.
Domluvit program pro 2. stupeňCo žáci během programu dělají
- 01Skládají rytmické vrstvy
Drží vlastní part a poslouchají, jak zapadá do ostatních. Vzniká groove – společný rytmický tah.
- 02Odhalují princip živých smyček
Sledují, jak looper zaznamená motiv a jak další nástroje proměňují výsledek.
- 03Rozhodují o společném zvuku
Reagují na signály, střídají party a pracují s hlasitostí i prostorem pro ostatní.
Pochopení rolí v kapele a zkušenost s vlastní tvorbou. Procvičí souhru, rytmus a odvahu přispět.
Konkrétní podobu a náročnost sladíme s věkem, počtem dětí a potřebami vaší školy.
03 / Zvuky, které stojí za objevení
Malý tým.
Velký zvuk.
Program vedou dva multiinstrumentalisté, absolventi JAMU, aktivní muzikanti a pedagogové. Střídají nástroje a ukazují, jak každý z nich přispívá ke společné hudbě.
Uslyšíte například
- Bicí
- Baskytara
- Kontrabas
- Kytara
- Ukulele
- Trombon
- Trubka
- Tuba
- Saxofon
- Příčná flétna
- Zobcová flétna
- Perkuse
Živé smyčky / looper
Hudba roste
přímo před očima.
Looper je zařízení, které zaznamená krátký hudební motiv a přehrává ho dokola. My přidáváme další nástroje a děti se připojují rytmem i hlasem. Vznik skladby tak nejen slyší, ale samy ho zažijí.
04 / Prakticky pro školu
Pojďme to
domluvit jednoduše.
Pro první domluvu stačí škola, věk a přibližný počet dětí a vaše představa o termínu. Podrobnosti probereme společně.
Jak dlouho program trvá?
Přibližně 45 minut podle domluvené podoby programu a věku dětí.
Musí děti umět hrát na nástroj?
Nemusí. Zapojují se pomocí hlasu, rytmu a pohybu. Úkoly přizpůsobíme tak, aby se mohly přidat i děti bez hudební zkušenosti.
Kde může program proběhnout?
Například v tělocvičně, aule nebo jiném prostoru pro společné setkání. Uspořádání, počet dětí a technické podmínky předem probereme s vaší školou.
Jak domluvit termín a cenu?
Napište nám nebo zavolejte. Podle místa, počtu dětí a zvolené varianty společně domluvíme konkrétní podmínky.
HRAJ! u vás ve škole
Ať to u vás
zazní společně.
Máte zájem nebo se chcete na něco zeptat?
Ozvěte se. Rád s vámi proberu podobu programu.
Jan Galia
Domluva programu HRAJ!
731 370 199janek.galia@gmail.comNapsat nezávaznou poptávkuOtevře se váš e-mail s osnovou poptávky.